作者：张敏敏; 董晶晶; 刘艳蕊; 葛守富士官教学
摘要：为军队院校的士官学员开设物理课,我们经常会碰到这样的情况：由于士官学员大部分基础相对薄弱,学习积极性相对缺乏。很多学员往往会觉得物理课难懂、难学,如果不在教学过程中注重方式方法,势必造成学员畏难情绪的产生,导致学习物理的积极性大大降低。实际上,物理学是一门非常有趣又有用的自然科学,它研究的内容十分广泛。相较于普通本科教育的学生而言,军队院校的士官学员,接触军事领域的装备使用较多,对物理知识的需求更倾向于用物理知识解决军事应用方面的问题。
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