怎一个“背”字了得

作者：崔娟芳素养与能力品析

摘要：在古诗词教学中,许多教师急功近利,采用＂背＂字教学,导致学生学习兴趣不高,在考试中错误频频,失分连连。在一定程度上,教师是始作俑者。无论是从新课标的要求,还是从它与学生素养、能力的关系来看,语文教师都必须引领学生充分诵读、品析古诗词,真正进入诗词世界,汲取营养,提高语文综合能力。

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