高校环境科学专业本科生“两阶段”创新实践教育

作者：任学昌; 常青; 赵保卫; 任瑶; 陶玲; 张翠...环境科学创新实践

摘要：创新实践教育是环境科学专业本科生适应社会需求的必然。本文结合兰州交通大学环境科学专业实际,开展了本科生＂两阶段＂创新实践教育教学改革。经过几年的不断改革和探索,形成了一套卓有成效的环境科学本科生创新实践教育模式,取得了良好的效果,对其他高校环境科学专业本科生的培养具有一定的借鉴和参考意义。

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