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如何在数学教学中教会学生看懂函数图象

作者:傅泽平函数图像取值问题情境

摘要:函数的图象可以给我们提供丰富的信息,如函数的类型,增减性。分段。点的坐标等。所以我们必须熟悉函数的相关知识,从函数图象中获得正确的信息,并进行合理的加工与整合,作出决策解决问题。

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科技创新导报

《科技创新导报》(旬刊)创刊于2004年,由中国航天科技集团公司主管,中国宇航出版有限责任公司;北京合作创新国际科技服务中心主办,CN刊号为:11-5640/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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