教师教学质量评价的思考与实践

作者：刘玉娟教学质量评价多元化教师评价个性化教师评价发展性教师评价规章制度运行机制

摘要：教师教学质量评价的最终目的是提高教师的整体素质，全面提高教学质量，对教师的教学厦量盱纱需要塑确塑导思懑，建立体系，完善制度，健全机构，扎实工作。文章对江阴职业技术学院的教师教学质量评价进行了个案分析。

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