通过指导学生预习,培养学生初步的自学能力

作者：李伟伟预习小学数学自学能力

摘要：自学能力是学生综合素质的一种体现,是学生终身学习的基础。小学生不具备良好的学习习惯和自学能力,教师要引导学生养成良好的学习习惯和自学能力。首先指导学生掌握预习的方法;学生掌握预习方法之后,鼓励学生自主预习和探究。教师发挥评价激励作用,合理地布置预习作业,给学生展示自我的机会。学生向大家汇报自己的预习成果,疑难之处相互切磋,从而逐步形成良好的学习习惯和自学能力。

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