对小班幼儿分享行为的实践与探索

作者：李静幼儿园教育小班教育分享行为教育实践教学分析

摘要：在当前的社会,大部分幼儿都是独生子女,是家长以及爷爷奶奶眼中的小公主,小皇帝。从小备受宠爱使得这部分孩子不仅缺乏一定的自我管理能力以及自我管理意识,同时也会缺乏一定的分享意识。在这种情况下,大部分幼儿会形成较为强烈的自私心理,也会抗拒与其他人进行交流分享,严重影响自身人生观以及德育意识的发展。基于此,本文将对如何在幼儿教育的过程中,培养小班幼儿的分享意识进行分析。

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