作者:葛爱梅小学科学学生问题意识
摘要:针对小学生开展的教学,不应该是强制的进行灌输,而是要鼓励学生大胆的获得认知,增强他们的精神素养,这种精神世界的培养要从小抓起。在小学科学课堂中,为了确保学生能够真正地学到知识,需要教师培养他们的问题意识,本文就简要地分析了这一问题意识的培养策略。
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