中学历史合作探究式教学之我见

作者：尹娜中学历史合作探究式方法策略

摘要：历史课程是我国历史文化和发展脉络的浓缩化、系统化,将国内外重要的历史事件以及历史人物按一定的逻辑串联起来,便于学生理解和掌握。无数专家型教师的教学实践证实合作探究式教学模式是当前最有效的中学历史教学模式,能有效调动学生学习的热情和高度的积极性,培养学生的思维能力和合作互助意识。本文围绕如何在中学历史教学中高效运用合作探究式教学模式展开论述,力求提升中学历史教学的效果。

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