作者：刘晓娜小学英语自然拼读开展研究
摘要：在以往的英语单词、词汇等方面的教学中,小学英语教师受到传统教育观念的影响,一般采取强行记忆的方式让学生对单词进行学习与掌握,这种学习方式学习记忆起来很难,且容易忘记,不利于小学英语教学质量的提升。自然拼读教学模式在小学英语教学中的应用,可以帮助学生更快地认识单词,做到会读、理解、会写,以此提高小学生的英语核心素养。笔者对自然拼读教学方式进行了简要的分析,并通过小学英语自然拼读教学现状,提出了有效的应用措施,以此促进小学英语教学质量的提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
