作者：丁文元数学日记小学数学
摘要：在小学阶段,数学似乎离学生的生活很远,冰冷的符号和公式让学生感到有很大的距离感,'数学日记'可以有效地改善这种状况,学生可以把今天发生的事情写进日记中,也可以在日记中与教师交流感情,对教师讲课的方式和手段有什么意见和建议,也可以通过'数学日记'的方法向教师提出。'数学日记'对拉近师生间的关系有独特的作用,也可以让学生感受到生活中数学是无处不在的,我们处处都要运用到数学,让'数学日记'成为学生学习数学的一部分,成为每天的习惯,让学生不断提高数学学习的效率,促进学生对数学知识更好地吸收和理解。
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