基于核心素养的小学数学课堂活动策略

作者：杨同慧小学数学核心素养课堂活动策略

摘要：数学课程标准指出,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,是促进学生全面发展的重要组成部分。数学作为教育的基础学科,贯穿于教育教学的各个阶段,对于小学数学教学而言,小学是学生学习数学的开端,也是培养学生数学核心素养的重要时期。所以,小学数学教师可以在数学课堂活动中渗透核心素养,潜移默化地促进学生数学核心素养的提升。

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