作者：林霞初中语文古诗词教学文本细读
摘要：古诗词是我国文学史上的瑰宝,中华大地悠久文化历史的各个阶段都有着其特色风格的诗词歌赋。诗词在我国的传统文化中占有重要的地位,但是有些诗歌往往寄托着作者复杂的感情,再加上各种艺术手法的运用,对于刚接触古诗词的初中生来说理解起来并不容易。现在学生接触的各种文化复杂多样,教师们要注意把握教学方法,引导学生对诗词产生兴趣。'文本细读'是初中诗词学习中一种较为有效的方法,本文将针对初中古诗词教学中的某些问题分析该方法的应用策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
