幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养策略研究

作者：常小文幼儿美术教育活动幼儿创造性培养策略

摘要：总体上而言,幼儿对外界各种各样的事物都是充满着好奇心,幼儿们的想象力普遍非常丰富,教师需要采取有效方式激发学生想象力以及创造力。但是,传统的教学方式比较单一,难以激发幼儿的学习兴趣以及调动他们的积极性,同时阻碍了幼儿创造力的提升。本文主要在关于幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养策略方面展开研究。

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