我国终身教育研究中的主要理论问题

作者：李媛媛终身教育中国特色理论问题

摘要：从现代终身教育引入中国,到写入《教育法》,进而上升为国家策略并持续推进,只有三十多年。终身教育的研究由早期的国外观点介绍、相关教育改革的零星思考,到研究的组织化发展,研究的纵深度也在不断拓展。在构建和完善终身教育体系、推进学习型社会的发展实践中涌现出的大量问题迫使人们深入思考现象背后深层次的理论问题。经过梳理分析,关于终身教育的本质、主客体、动力、理论依据等成为未来终身教育研究中的热点问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社