联结数据分析与课程设计

课程设计数据分析联结高等教育机构数据收集设计者关联能

摘要：在高等教育机构内部，学术与管理的跨部门数据收集与分析之间存在脱节现象，这使教师或者课程设计者不能将不同数据运用到课程设计中。往往我们分析学生留级或成功的相关因素时只聚焦于某个部门，其实可能会涉及到多个部门。关联能促使更有效和全面的改变，通过分析来自不同部门的数据来促进课程设计的优化。

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