社区教育北京市西城区素质培养课程体系价值观度理论
摘要：北京市西城区社区公共文明引导员素质培养 北京市西城区从调查研究人手，梳理并构筑“素质模型”，遵循“以核心价值观为根本、以实际需求为依据、以适度理论为基准”的原则，创建课程体系，强化素质能力。
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《开放学习研究》（CN：10-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，为大学综合性学术理论期刊。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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