作者:赵志永网络教育信息技术学习课程教学模式
摘要:“为理解而教1”是基于网络的学习课程。这门课程的平台非常简洁,没有过多的图片、动画,但却能够通过问题把我们紧紧地吸引在其中。课程的设计处处体现出精巧的用心,互动的教学模式让我们既能够进行组内的交流,又能进行组间的互动,还能实时与教练沟通。每一项作业都让小组陷入深深的思考和讨论。在这样的课程中,我们对教育的认识不断深化,新的理念有了实践的例证。
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《开放学习研究》(CN:10-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,为大学综合性学术理论期刊。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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