略谈“教学后记”

作者：王斌教学后记反馈信息教学程序教学策略课堂教学教学水平教学效果教学能力

摘要：写教师后记能帮助教师及时反思和小结上课情况，迅速接收反馈信息，找出教学程序在具体实施过程中的成功和不足之处，从而为调整教学策略建立可靠依据，使课堂教学不断优化和成熟。经常写教学后记，能使教师的教学水平、教学能力和教学效果明显提高。为此，笔者结合自己的教学实践，谈一些具体的做法和体会。

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