作者:杨荣星编者作者读者关系协调作用
摘要:编者、作者、读者的关系是编辑活动中的基本关系,我们要研究三者在学报编辑系统中的不同地位和角色,在充分发挥各自的角色效应的同时,大力发挥编辑在与作者读者关系中的协调作用,促使三者形成合力,共同促进学报发展。
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《开放学习研究》(CN:10-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,为大学综合性学术理论期刊。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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