作者：杜文彬; 刘登珲stem课程规划课程开发stem学校
摘要：2017年美国STEM教育研究与实践峰会在印第安纳州普渡大学召开。本次峰会旨在为全球STEM研究者与教师提供互动平台，聚焦系统化课程开发实践与研究以促进STEM教育质量的提高，从课程规划、开发、实施、评价、教师专业发展、支持系统建设等层面刻画了迈向卓越的STEM课程建设路径。在系统反思STEM教育研究现状的前提下，大会提出美国STEM教育"下一个十年"的发展走向。本文呈现的会议观点，有助于推动我国STEM课程的本土化建设及把握当前STEM教育研究的前沿
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