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评分与共享

作者:中原多面rasch模型共享评分学习英语英语考试英语运用教育公平太平洋国家

摘要:读完这一期的杂志,感觉要数杨睿的《采用多面Rasch模型提高英语运用测试的评分质量》最好了!据说,环太平洋国家的英语运用测试国际会议最近要在浙江省的嘉兴市召开,主办方邀请我去参加这个会议。说实在的,中国的人很多很多,学习英语的人也不少,要学习就得考试,考试了就得打分,而打分的主观意志很强,难免会出现分数的高低。我们所说的教育公平如何体现?这需要研究,是好的方法我们就得学习,就得运用。外面的世界很大很大,总有好的方法林立其中。中央电大的英语考试能否运用这一方法,给更多的人以公平,我觉得是可以试试看的。杂志人就是这样,是好文章总得夸奖一番。

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开放教育研究

《开放教育研究》(CN:31-1724/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《开放教育研究》集中了国内外开放与远程教育领域的一流专家,组成了一支高水平,强阵容的顾问委员会和专家委员会,立足于远程教育,以开放的理念包容学派,以创新的思想总结理论,以务实的态度关注实践。

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