作者：查尔斯·M·瑞戈鲁斯; 朱莉·摩尔; 揭应忠认知教学设计理论学习控制教学目标学习支持jonassen
摘要：认知领域的学习一直是教育研究的热点,不断有新的教学设计理论和模型出现.该文提出了一个比较认知教学设计模型的框架,包含学习类型、学习控制、学习焦点、学习分组、学习交互、学习支持几个维度,可以用来作为理解各种教学设计模型的工具.
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