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网络教学环境评价

作者:Dr.WolframLaaser; 朱雪文网络教学教学环境评价标准教学评价虚拟大学评价目标现代远程教育

摘要:该文首先介绍了网络教学环境评价的目标、工具和方法,然后从学习管理系统和在线课程两方面分析了相关的评价标准,并对有关案例进行了介绍和分析。作者最后强调了使评估成为永久性的监督机制的重要性,并指出评估结果并不是永久有效,应提交科学界供学术讨论,以检验其稳定性和有效性。

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开放教育研究

《开放教育研究》(CN:31-1724/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《开放教育研究》集中了国内外开放与远程教育领域的一流专家,组成了一支高水平,强阵容的顾问委员会和专家委员会,立足于远程教育,以开放的理念包容学派,以创新的思想总结理论,以务实的态度关注实践。

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