作者：刘建村艺术设计项目工作室教学模式思考实践
摘要：该文先对高职艺术设计专业项目工作室教学模式的意义进行简析,进而在工作室设置、师资队伍建设等相关基础上,详细分析和阐述高职艺术设计专业项目工作室教学模式的实践措施。在这种情况下,高职院校可以依据实际情况,在校园中开展项目工作室教学模式,让学生可以提前掌握社会上行业工作的情况,还可以用真正的项目来让学生掌握更多专业知识,并且让学生了解到自己所学专业对工作岗位的要求,以此来提升学生的专业能力,使其可以成为社会需要的人才。因此,对高职艺术设计专业项目工作室教学模式进行分析有一定现实意义。
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