作者：尹文红; 方晓英; 谷万里; 秦聪祥; 郭娜娜材料科学基础晶界扩展性教学
摘要：为了提升课程的教学质量,尝试在教学过程中适当和科研工作相结合,把抽象的晶界通过晶界分类及几何描述使其"真实具体"化。实践证明,这种做法能提高学生的课堂注意力,扩展学生的知识,使学生端正学习态度并激发对材料科学的兴趣,有利于学生对材料科学基础课程的学习,从而提升了教学水平,提高了教学质量。
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