作者：李梓瑄实践教学模式课堂实践教学第二课堂活动实训实践基地
摘要：实践教学是巩固理论知识和加深对理论知识认识的有效途径,是实现应用型本科朝鲜语（韩国语）专业人才培养目标的有力保障。而目前各高校朝鲜语（韩国语）专业普遍存在重课堂教学环节、轻实践教学环节的现像。本文对应用型本科朝鲜语（韩国语）专业实践教学模式的构建进行了有益探索,拟从创新课堂实践教学方法、开展第二课堂活动、加强校内外基地建设等三方面展开论述,希望为应用型本科院校实践教学建设提供参考。
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