作者：王晓静生态整合思维高职创业教育
摘要：对比近些年来我国与国外高职或高校生态化思维下的创业教育情况,我国高职创业教育还存在着许多高职院校会采用短期的、突击式的方法对学生进行创业教育培训;部分高职院校仅仅把创业教育当成一个任务,对其认识程度不够,只是照办其他高校创业教育模式;高职本身硬件实力弱,配套设施跟不上等问题。要通过完善我国高职创业教育的课程体系、建设创业实践型教师队伍、建设创业平台等三种主要途径来进行生态化思维的高职创业教育。
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