作者：付文娇中医药院校高等数学性别差异
摘要：对1086名中医药院校学生施测《高等数学自主学习情况调查表》,通过SPSS软件对统计结果进行显著性检验,结果显示学生的自主学习能力在性别上确实存在显著性差异,主要体现在学习兴趣、学习方法、学习环境、师生交流、自我评价等方面。
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