作者：吴君鹏单片机原理课程计算思维能力教学改革
摘要：OBE教育理念的实质是把学生在学习过程中的主体表现作为教育质量考核的重要指标,在人才培养的过程中强调学生的学习结果,并以此作为反馈教学活动质量的重要因素。该研究通过对计算思维基本概念的界定,介绍了以计算思维能力培养为导向的单片机原理课程的教学改革现状,探讨了其中存在的问题,提出了相应的教学模式与解决策略。
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