作者：张倩课程改革综合素质职业教育心理
摘要：本文就中职学校服装教师“四导”能力培养为主题，结合中职服装教学改革中的“导”与“学”教师队伍职业能力的现状与引导、指导、启导、疏导的“四导”能力的培养开展讨论，以我校服装专业教师的技能竞赛为例证，阐述“四导”能力的培养的意义和影响，来促进中等职业学校教师专业素质的不断发展。
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