作者：朱宇林; 周兴文; 苏龙; 豆玉凤高师教育教育科研素质提高
摘要：重视和加强高师生物教育专业学生教育科研素质的培养,是推动教师专业化发展的先决条件和实现新课程改革目标的重要途径。本文从教育科研意识、教育科研知识、教育科研能力等对如何提高高师生物教育专业学生教育科研素质进行了探讨。
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