作者：池雯课程整合手段
摘要：五年制高职是培养生产第一线懂加工、会操作、善管理的高级技术人才，在教学中应注重“必需、够用”为度。而对于《CAD与制图》这门专业基础课，近年来都将《CAD与制图》两门课融合为一门课进行授课，且在课时上不加反减，这就需要教师明确培养目标，在教学中突出制图教学，以培养学生的识图能力和空间想象力，再结合CAD绘图进一步加强对制图理论的掌握，大胆地进行删减和组合，来达到预期的教学效果。
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