作者：孙小龙体育课男女分班教学
摘要：中专学校由于专业特点不同，导致班级男女生人数相差较大，给体育课的教学带来诸多不利因素。本文通过调查分析，结果表明：男女生分班教学模式符合广大学生的身心发展要求，有利于提高教学质量。
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