作者：李贻涛; 邢晓敏电子信息过程式考核方法
摘要：本文从分析传统考核方式存在的缺陷出发，总结电子信息奏课程授课及考核模式改革的有效实施方法及经验，提出了一种累加过程式考核方法，增强了教学效果，极大地调动了广大学生自主学习的积极性和热情。
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