作者：王宿红素质教育多元智能教学评价
摘要：多元智能理论认为个体智能由同样重要，相对独立地的多种能力以不同的结构方式表现。现代素质教育应该强调全体性、全面性、差异性，创新性。结合以上两点，我们认为传统的教学评价体系已经完全不能适应当今之要求。我们应该以多元智能理论为基础，以素质教育为目标重新构建现代的多元教学评价体系。
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