作者：马艳华第一语言习得言语输入英语听力教学
摘要：本文追踪观察一名婴儿（6到15个月）,分析其中看护着的言语输入特征。在比较第一语言习得和第二语言习得的基础上,试图从中找出能帮助学习者轻松习得第二语言听力的有效方法启示。
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