作者：赵欣教学改革诵读阅读新的教学模式
摘要：听、说、读、写是语文教学中的四大能力。在教学中,要考虑到＂读＂的重要作用,合理安排教材结构,改革考试办法,组织形式各异的＂诵读＂活动,鼓励学生自主的、个性化的阅读,提高人生品味。
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