作者：郭冬萍任务型教学高职教学模式
摘要：任务型语言教学（Task-based Language Teaching，简称TBLT）是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”（1earning by doing）的语言教学法，它得益于二语习得研究的成果，也汲取了交际教学法的思想。其核心思想可归纳为通过“任务”这一教学手段，让学习者在交际中学会表达思想。2000年10月我国教育部颁发了《高职高专教育英语课程教学基本要求》，明确提出“以实用为主，应用为目的”的教学目标，突出英语教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，以满足21世纪经济发展对高职高专人才的要求。本文试图对高职实用任务型英语教学进行研究寻找出一种有效的英语教学模式，提升高职英语教学的质量。
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