作者:李春宁英语分层教学理论依据实施效果
摘要:中职校生源结构存在较大差异,采用传统教学方法进行英语课程教学,往往造成能力强的学生“吃不饱”,能力欠佳的学生“吃不消”的现象,教学效果欠佳。为调动学生学习积极性,让参差不齐的学生都得到提高和发展,实施分层教学已成当务之急,分层教学的教学思想和教学模式符合国家的教育方针,能促进学生全面发展的要求。实践也证明,分层教学是适应学生现状的有效方法,经过实践,收到了良好的效果。
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