作者：甄长申教学观念和谐师生关系教学方法教师自身素质
摘要：教学活动是师生间的双边活动,教师的主导作用和学生的主体作用是不可分割的统一体。主导是对主体的主导,而主体又是主导下的主体,任何一方都不容忽视。在课堂上,只有“双主”互为作用,和谐统一,完善结合,才能开展生机勃勃的教学活动。然而,如何发挥教师的主导作用,挖掘学生主体潜力,确是我们每个教师所面对的一个研究课题。这里,笔者从以下几个方面谈谈自己的看法,以求同仁们剖析、指正。
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