作者：庄庆雪欣赏课程课堂教学
摘要：由于欣赏课没有固定的程序和方法,在教学实践中出现的情况十分尴尬.曾经有欣赏课上成专业讲座、讲艺术家的故事课、幻灯片放映课、自习课等等.事实上欣赏课的关键是吸引学生参与欣赏,体现学生为主体,老师为主导的原则.因此我们只要抓住美术欣赏课的特点:①直观性;②质疑性;③视觉性.不但难题不攻自破,还可"张扬"美术欣赏课的魅力.
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