作者：何健中; 康燕教学评价医学专业课中职课堂教学评价标准专业基础课教学实践
摘要：笔者在中职教学实践中深切体会到，评判一节课质量高低的教学评价标准仍是参照普高文化课的标准，用此标准去评价临床专业课（含专业基础课）则难免有失偏颇。这是因为，专业课与文化课相比有其自身的许多特点。
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