作者：任典云教育工作者知识底蕴思维能力人的本质属性科技发展知识经济时代千里之行九层之台社会价值
摘要：<正> 教育的最终目的在于培养适应社会需求的各类人才,面对21世纪的竞争和知识经济时代的需求,教育要实现服务于科技发展和社会进步的目的,必须全面推行素质教育,必须重视创新精神和实践能力的培养。培养创新人才是教育的核心之所在,能否培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才,始终关系到国家的前途和命运,也是摆在教育工作者面前的严峻课题。本文就如何实现创新人才培养目标作一初步分析和探索。一、创新人才的基本素质结构创新指个体产生各种新的有社会价值的成品的能力(包括物质和观念的产品),是人的本质属性的最高表现。创新人才应具备以下几种基本素质:1、创新人才应具备广博的基础知识广博的基础知识为创新人才提供坚实基础的知识底蕴。古人云:九层之台,起干垒土;千里之行,始于足下。这句话包括
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