作者：季培珍新课程标准师生关系学生观教学过程现代教学论学生发展交往
摘要：“现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。师生交往是否有利于学生发展是教学过程能否按照新课程标准来运行的前提和保证。”
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