作者:吴明建数学教学情感教学数学思维品质新课程标准教学质量学习兴趣
摘要:数学教学中情感教学的实施,是新课程标准中的一个基本目标,情感教学实施的成功与否,直接关系到数学教学质量的提高,对学生的数学学习兴趣、数学思维品质的培养有着良好的促进作用。
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