作者：钟征数学创新数学能力数学教学数学领域数学素质价值取向新教育数学思想方法数学问题直觉思维
摘要：<正> 教育本身就是一个创新过程,教师必须具有创新意识才能培养学生创新能力,哪么怎样培养学生的创新能力呢,这就必须找到培养和发展学生创新能力的有效途径。本人从培养学生数学创新精神的角度,谈几点体会。1.首先我们要从平时的教学中认识创新教育的本质"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。从这个意义上理解,在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。作为教师要克服对创新认识上的偏差:脱离教材的活动,如
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