作者:甘招萍职业培训体系专业技能人才终身专业理论知识才能培养经济结构调整高技能人才高职教育
摘要:甘善泽建议试点高职教育的长学制,把三年的职业教育学制改为四年。他说:“现在职业教育不能仅限于培养普通的专业技能人才,也应该培养出具有系统专业理论知识和一定创新能力的人才。只有通过四年更系统的学习,完成相当于本科学历教育,才能培养出满足要求的高技能人才,这也是我国当前经济结构调整与发展方式转变的迫切要求。”
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