作者：王荣高中数学教育创造思维培育方法
摘要：在现代化社会,革新是我国经济发展的重要推动力。对高中教育进行革新是我国教育发展的要求。在高中数学教育中,培育学生的创造思维是高中数学教职人员的主要任务,培育学生的创造思维能够拓宽学生的思维层面,提高学生各个方面的能力,最终提高高中数学教育品质。本文就创造思维培育的高中数学教育进行探究。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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