作者：王子飞; 赵新燕家庭作业学生作业学习的主人
摘要：语文课程标准指出:课后作业的功能不仅仅是巩固和检查学生学得知识、技能,而应该为学生真正获得语文素养服务。要把学生从封闭的语文教育中解放出来,融入学校、家庭、社会中去锻炼、去实践,以实现课内外联系,校内外沟通.
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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